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谈论议论文

时间:2017-03-06 15:28来源:未知 作者:admin 点击:
语复英习 逸结合一、劳,灵敏听训练觉 是一个假期暑假毕竟,紧张复习的高三学子来说并且对于即将进入高度,的假期好好放松一下是应该利用这个难得。学习效率和积极性常有帮助的适当的休息对于提高日后的。的同时在休息,强度较低进行一些,训练就显得非常适
  

  语复英习

  逸结合一、劳,灵敏听训练觉

  是一个假期暑假毕竟,紧张复习的高三学子来说并且对于即将进入高度,的假期好好放松一下是应该利用这个难得。学习效率和积极性常有帮助的适当的休息对于提高日后的。的同时在休息,强度较低进行一些,训练就显得非常适宜相对轻松的听力的。个潜移默化的过程能力的提高是一,听力训练时间成正比听力的提高与学生的。理解能力的先决条件天天听是提高听力。

  20分钟的听力时间1、每天要15—,增强语感多听才能,反应的能力提高快速。或宴会吃饭的间隙可以在走亲访亲朋,者随身听听力用MP3或,也可行即方便。记住不过,确保用心听听的时候要,可以在事后对照答案和参考碰到听不懂或理解错的部分。抓不住关键信息的做法自以为听懂了大概却。

  课外阅读2、增加,和语法知识积累词汇,背景知识了解文化。知识、风土人情、教、礼仪等方面的了解如果缺乏对英语国家的文化背景、历史,产生一定的障碍则会对听力理解。

  要注意针对性和典型性3、听力材料的选择。词汇、语法及话题要求学生应根据高考说明的,题材、难度的材料选择相应的内容、,最好没有生词听力材料中。、二模听力试题做听力训练的材料同学们可以尽量使用近三年高三一。之外除此,看、电视中的英文新闻还可以在假期多收听收,歌曲英语,OA和BBC等英语电影或如V。说英语国家的人士这些听力训练均为,英语语言、语调、语式有助于习惯听地道的,语感增强,理解的程度提高听力。

  材料的朗读训练4、加强对所听。题、语言结构及功能句的意义为了进一步熟悉所听材料的话,的正确发音熟悉词汇,完听力训练后同学们应在做,的时间朗读所听材料利用10—15分钟,正错误的发音并根据录音纠,解所听材料的意义以便更加准确地理。

  立信心二、树,解题能培养力

  周知众所,这一题型考查知识面广英语试卷中的单项选择,用法积累和结合语境灵活运用语言的能力需要学生有扎实的语法知识、丰富的词汇,此因,容在考试中不易得分不少学生感觉此项内。英语的人来说对于一个母语,语法题是不可靠的单凭“语感”去做,不通的也是行。单项填空要想攻克,先首,有一个系统地认识必须对语法知识,上课的时候我们平时,师零零散散讲授给我们的这些语法知识点多半是老。此因,用暑假的时间大家可以利,进行一个系统地总结将这些语法知识点。

  次其,的做单项填空题目的习惯我们还要养成一个良好,是就,一道题对于每,选项为什么正确不但要知道正确,项或者干扰选项都分别错在哪里更重要的还要知道每一个错误选。底的搞懂这道题目只有这样才能彻,平时设立一个错题本并且同学们可以在,的翻阅不时,题中再犯类似的错误可以避免在以后的做。培养同学们对于语法题目的分析能力常年的教学经验告诉我们这样对于,确率是大有好处的提高同学们的正。

  中求进三、稳,阅读能提高力

  当中占分数最多的一部分英语高考阅读理解是全卷,要的一部分也是最重。和体裁都非常的多样化现在的阅读理解在题材,非常的长而且文段,用能力的考核既是对考生使,核中的文化因素又要重视语言考,阅读速度非常之快因此要求考生的。一些不影响同学阅读的单词当然文章里面还不时出现,文来猜测词意要求根据上下。在现,试是一个导向阅读理解题考,阅读是最重要的一部分因为在高中教学当中,信息的主要途径也是学生们获取,否在较长和较复杂的文段中所以高考主要是考查考生能,信息的能力体裁中获取。

  何提高阅读水平呢那么在暑假里如?

  先是词汇1.首,词汇一定要认识首先考纲上的,记得不太熟的话如果考生对单词,理解有一定的难度这样对他们阅读。背词汇及词组假期里每天多,积累注意。背一些短文另外还要。也好课文,也好范文,、时态、结构都常好的报刊文章里面的句型。基础性的东西如果背一些,有所提高写作也会。

  速度的要求2.对阅读,速每分钟是60个字现在的教学大纲读,生平时做可以所以很多考,问题就非常多了但到高考的时候,目做不完往往题。在实践中获得并积累的而阅读技巧和经验是。近达两个月的空暇时间同学们应充分利用暑假,又符合自己程度的语篇每天读一些题材不同而,可或缺的部分是备考中不。床前的半小时可利用每天起,篇文章阅读几。懂全文务求读,浮光掠影”切不可“。较难的文章对于较长,问题与选项可采用先读,章的办法后读文。有的题后答完所,读一遍文章可以再快,各题答案逐一校对,否前后照应查看答案是,合上下文认真思考并在关键的地方结。

  认为专家,最效率最高的时刻一天之中人头脑,后这个时间是彻底起床,辑思维和词义搭配能力的完形填空是很合适的因此做一些考核学生对语境的理解程度、逻。做两篇完形填空同学们每天上午。

  题材和体裁非常的丰富3.现在阅读文章的,材料的真实性很强调语言,是一些外国的报刊、上的最新文章有的是刚从网上下载的原版材料或,当的新内容相。跟平时阅读教材参考书上的文段不一样所以同学们可能会觉得考试所选的文段,的在各个方面“充电”在假期里同学们要适当,己的知识增加自,己的阅历丰富自,视野拓宽。读答题时是有好处的这样对于在考试做阅。

  之以恒四、持,写作

  达此题占分25分高考英语书面表,此因,个暑假在这,逐步提高自己的写作能力同学们可以尝试写作以。指翻译和写作“写”主要是,从翻译句子开始写的训练可以,进行改写和缩写还可以把文章,和结构用在改写的文章中把文章中好的词、短语,兴趣如有,以试着写写英语日记假期里同学们还可,情或感想记录下来用英语把每天的事。期里假,读至少15篇范文同学们还应多阅,

  往开来五、继,举一反学会三

  结束高二暑假是继,的一个承前启后开始高三学业,的好时段梳理总结。期的学习之后在经过一个学,对以往做过的进行反思暑假正好可以让同学们,的认识及能适时制定新学期的学习计划与措施并且对自己在学习上存在的不足也应该有个。卷中整理的错题温习巩固以往试,构分析清楚把句子结,须掌握的定语从句尤其是对高中必,性从句名词,语动词非谓,态与语态动词时,装句倒,高中重点语法主谓一致等,理清思重在,思考错误要学会,上纠正自己从思维方式,良好的习惯以期形成,复犯错避免重,反三的效果达到举一。

  心放松休息的同时在假期里进行身,学期的经验教训总结过去一个,补缺拾遗,复习和高考冲刺做好准备为我们即将而来的紧张。虽不长暑假,予以充分利用但是如果能,这较短的时间里有一个可观的飞跃却可以使即将踏入高三的同学们在。后最,过一个充实有效、快乐有益的暑假祝所有即将进入高三的同学都能够,新的学期里美梦成真也希望每个人都能在!

  学复数习

  识巩固好把高二知。角度来看从知识,重中之重(另一重点内容是函数)高二的解析几何、数列是高考的,几与数列的综合题高考题经常有解。刚学过因为,点还熟悉多数知识,(或接近)高考要求要在此基础上提高到,比较容易相对来说。学期就开始做综合试卷有些学校在高三第一,好高二知识如果能掌握,比较好会做得,习有促进作用这对以后的学,良性循环能形成。

  纳总结注重归。由于作业多平时在校,些归纳总结工作无暇静下来做,高会很大的帮助而这对能力的提。以按章节总结可,按知识点也可以。一章可按如下进行比如对圆锥曲线:

  曲线的定义及标准方程、直线和圆锥曲线的关系等(1)基本概念:曲线和方程定义及应用、圆锥;

  常见解法、特殊解法(2)基本题型的,所在直线的方程如求两圆相交弦,交点若求,还会出现运算错误不仅计算繁而且,程则很简单用曲线系方。

  错问题剖析(3)易;

  哪些数学思想方法(4)本章涉及。通过具体例子来实现对思想方法的归纳要,点弦问题比如中,弦长涉及,韦达则用,及弦长不涉,点差法则用。

  弱环节弥补薄。

  章节学得不太好有些同学在某,时间补一下可以集中。解基本概念首先要理,公式和记住,公式一边做题目千万不要一边看,果不好这样效,题记住公式要通过做。常见的题型其次要做熟,其变式并掌握,方法的总结要注意解题,要追求多做题不,解题质量而要追求,效率提高。视定义的运用第三要特别重,会做的题做对还有努力把,学试题填空题多由于上海卷数,当严重丢分相,为是粗心平时都认,尽如此其实不,原因造成的是多方面,找出原因应及早,改正尽快。

  挑战新题腾出时间。

  老师讲过或是会做的题目不少同学做题只是做一些,是巩固性的这类题目多,太大必要反复没有。些相对比较新的题目要能腾出时间去做一,不一定难这些题,没见过的问题但是以前自己,个不同的角度去思考可以多花些时间从各,仅关果这里不,注过程更关,验是必须经历的这样的心理体,段综合能力的提高它有助于高三阶。

  思维的题目做些开发。

  发了高三的复习用书有些学校在放假前就,做甚至要求做完要求学生在暑假。平的同学不会有太大困难对重点中学中等以上水,的多数同学会有不同程度的困难但对中等水平以下和普通中学。的具体情况而定对此要根据各人,也不要勉强实在做不出,一轮的学习任务那毕竟是高三第。学做了有些同,为自己会做了但上课时又认,真听课不认,果不好最终效。由于超前学习太多有些基础好的同学,就进入状态以至于早早,定处在最佳状态到高考时不一,意调节学习节奏这部分同学要注。量大的开发性问题暑假可做些思维容,能力得到提高它最终会使的,什么度会有帮助对你以后无论做。李广学推七宝中学荐

  习如何提高效高三数学复率

  常是大量、反复做题现在高三数学复习经,间效果明显开始一段时,(俗称“高原现象”)以后就不那么明显了。的习题是肯定不行的学数学不做相当数量,是但,很难取得满意的成绩不讲究方法到最后。效率?以下一些方法供参考如何提高高中数学总复习。

  基础稳步提1.夯实高

  先做一些基础题第一轮复习时,常见的解题方法的掌握情况主要用于检验对知识点和,关定义、归纳基础知识、活用公式在此基础上复习基本概念、掌握相。的主动权掌握复习。

  先苦后甜”1。1“,题无法复制困难夯实基础(例,删掉故,谅解请)

  复习相关内容解题前不要,习题做,题充分让问,对性复习再有针。题后解,思想方法的总结通过对知识点或,的理解与掌握达到对本题,出题海就能跳,负担减轻,效率提高。

  讲究算理1。2,实基夯础

  算的基本道理算理就是计,算和字母运算包括数字运,变形、方程的同解变形等也包括对代数式的恒等。仅可以节省时间简捷的运算不,提高正确率关键是能。

  考后满分1。3,实基夯础

  免要犯错误每次考试不,做错的题目有些同学对,是改个答案在评讲后只,己懂了认为自,不然其实。之间还有“遥远的距离”从听懂到能的写出解答。会了觉得,细的工作不去做过,对而不全”的主要原因之一是形成“会而不对”、“。的试题对做错,程(包括某些客观题)订正时要写出详细过,正搞懂以便真。思维受阻原因最好能找出,到举一反三并努力做,问题的解法掌握一类。的考试才是高效益的经过这样一番工作,的人戴上眼镜就像近视眼,眼亮心明。

  的几套试卷加以比较必要时还要把做过,犯同类错误检查是否还,题现在是否已经掌握或检查以前做错的问。满分考后,类错误不犯同,逐步扎实了你的基础就。

  通法追求特2.注重技

  点是容易想到常规解法的优,可能会大一些缺点是运算量,很难算到底有时甚至,艰辛”算出来或即使“历尽,时太多但耗,太高”“成本。点是解题简捷特殊解法优,巧性强但技,以想到一时难,时的积累需要平。

  的基础上追求特2。1在通法技

  追求解题数量学数学不要仅,想看还有哪些其它解法一道题解完后要再想,较找出简单方法通过分析、比。基础上追求特技在掌握通法的,调的是需要强,追求所谓的简解、巧解不注重通法而刻意去,本逐末是舍,得提倡不值。

  拓宽知识2。2面

  简单解法要得到,宽知识面就要拓,较高的平台上能使自己站在,视野去看问题以更开阔的,美简捷的解法常能得到优。

  理科21题第(3)题如2007年上海卷,中点弦问题若熟悉点差,率k不为0时一看就知道斜,迹是直线中点轨,足条件不满,=0的情况只要考虑k。中没有明确提出而点差法是书,在高考的特定下很难解出用标准答案的常规方法。此因,通性通法的基础上复习时要在掌握,知识面拓宽。考试时才思敏捷只有这样才能在,不期而遇简单解法。

  题记提高能3.写好力

  进行归纳、总结、反思、提炼所谓题记就是选择典型问题,释等说明性文字写出的评析、注。统一的形式题记没有,记、正误辨析、体会等形式大致有:错解题记、正解题。

  的态度不同对待错解,的数学学习成绩将直接影响以后。答案旁边改个正确答案有些同学只是在错误,原因在哪至于错误,去过问就不,当时搞懂或即使,解题过程写下来但不愿把正确的,留下什么痕迹在脑子里没有,间就忘了过一段时,做屡错以致屡。

  记――雪中送3。1错解题炭

  出错误原因就是要找,误类型分析错,、能力性错误、心错误看其属于知识性错误,非智力造成的失误还是审题、计算等,它写出来并且要把,正确解答再给出。

  因人、因题而异写错解题记要,和对问题的理解程度结合自己的错误情况,析和正确解答写出错因分,题推广一般情况并尽可能把问。

  记――锦上添3。2正解题花

  有些同学在考试后老师评讲时不认真题目解对了还要写什么题记?甚至,什么好听的认为没有。实其,是不对的这种想法。给出多种解法老师可能会,你的解法简捷有些方法比,没你的解法简捷有些方法虽然,给你一些有益的但其思维过程会;进行纵向或横向发散老师还会把某个习题,些变式得到一,问题的解法或一般结论或把习题推广得到一类,等等如此,认真地的听都是值得,解题记的内容这也是写正。

  锥曲线相交问题时在解答直线和圆,式失灵的情况常会出现判别,不知所错有些同学,小结道:“直线曲线两相交老师在评讲时结合具体问题,是一个宝判别式;点看问题辩证观,况要周到特殊情;合补漏洞数形结,刻莫忘掉关键时。为此类问题的题记”这正好可以作。

  时听懂或会做如果你有过当,想不起来的经历过一段时间就,帮你的大忙写题记会,失而复得它会使你。时同,辑性、条以及书写表达能力写评注还能培养你思维的逻。

  学会总结这样终益的学习方法写题记更重要的是学会反思、。日记一样写题记和,分发挥的余地自己可以有充,、所思、所得写自己所想,个性和风格写出自己的,然当,己的水平和成绩最后也会写出自。

  常见问复习题

  怎样制订计划同学:我们,习的有序进行呢才能高考数学复?

  我们知道老师:,计划为先高考复习。划分为三大阶段把高三的复习计。同的目标和不同的学习方法每个阶段有不同的任务、不。

  阶段第一,第一学期时间是整个高三。为基础复习阶段这个阶段可以称,学校的教师步伐一致我们自己也应该和,都逐章逐节做到毫无遗漏的复习把在高考范围内的每个知识点,枝杈杈的地方都复习到哪怕是边边沿沿、枝,用的条件、例题后面的提醒等等比如定义后面的注释、公式使。

  阶段第二,的大约四个月是从寒假开始。系统复习阶段这个阶段称为。乱、繁杂的知识系统化、条理化任务是把前一个阶段中较为零,和能力问题的公关并且进行综合问题。如比,画知识网络图我们要学会,局观念形成全,发现存在的问题根据知识梳理时,查漏补缺针对性的。

  阶段第三,后两个月就是最。复习阶段这是综合。当“文武之道这个时期应,一弛”一张,强模拟训练一方面加,试技巧提高考。自己的学习和生活节奏另一方面要善于调节,得紧紧的神经放松一下绷。抠难题和偏题这个时期不必。如比,究历年高考的题目花些工夫研究研,经过千锤百炼的精品因为这些题目既是,意志的直接体现又是高考命题人。有还,时应先易后难我们在模拟,准也不要放弃选择题拿不,的空填上等等选一个最可能。

  计划时在制订,目标管理必须加强,有了目标一个人,个目标而勤奋努力一定会为实现这。努力因为,知识、能力和积沉必然丰富人生的。厦打下的基础为建立人生大。如比,算考一本高考打,%以上的得分率数学必须80,个目标有了这,力和动力就有了压,心十足就信,无穷毅力。计划的落实必须及时。般指日计划即时计划一,适当分解后计划进行,每天的任务落实到具体,任务构成的计划以及每天的即时,具体的他常,性和可执行性具有可操作,现实的是最。师的教学进度与要求及时计划要服从老。步的任务优先安排把与教学进度同,完成并,的情况下去做其他的事情如果新授的内容还不清楚,不偿失会得,功半事倍。容已经得心应手如果新学的内,余力学有,自主学习的内容也可以适当安排。

  划要学会平衡执行及时计。学习被动有的同学,紧就多投入老师抓得,些就少投入老师抓的松,闻不问甚至不。不知殊,一天不数学,思维速度就会影响,就会反应慢拿到题目,且容易错上手迟缓,会调节必须学,不离手做到拳,离口曲不,天天见”“数学。要不折不扣完成日计划。定好以后一旦计划,执行必须,成完。拖延计划的完成不能找种种借口,事今日毕必须今日。能积累任务不,的任务在等待着你因为明天又有新。可以克服困难每天10道题,任务完成。积累到一起如果几天,十道题就是几,办法完成了似乎没有,——干脆不做有时就会横下!和斗志了信心。

  琅满目的参考书同学:面对琳,如何选择我们该?

  惑大家的一个问题老师:这也是困,书都想买看到参考,吃亏了一样好像不买就,入购书队伍里来了有时候家长主动加,没工夫做买来了也,也草草收兵结束做了,不透不深,其反适得。

  ?适合你的才是最好的买什么样的参考书好呢,面几方面考虑这需要从下。

  的成绩定位首先给自己。层次:优秀、中等、困难这里暂且把成绩分成三个。优秀学生如果你是,的内容难度不够常常觉得课堂,量不大作业的,是面对大多数的因为老师教学,定难度和分量的参考书你就需要购买一套有一,题和答案分开并且例题、,测试题作为补充或者再配套一本。是中等生如果你,容基本适应了老师的教学内,常不放心但是常,一本参考书你也可以买,难度不大必须是,析和解答过程例题有详细分,攀比不必,提高了再作打算当自己的成绩。学习困难生如果你是,要购买了就没有必,在吃透课本把精力放,复习任务就不错了弄清楚老师布置的。

  考书的质量其次看参。参考书多如牛毛现在市面上的,不齐参差,书使用后有的参考,时间浪费,影响大负面。社或者教育方面的社出版的了这就需要看看是不是正规出版,或者当地专家的意见同时多听听自己老师,的是不同的教材因为各地使用,不同的要求高考也有,适合你哟不一定。

  书的时效性第三看参考。是第一轮的有的参考书,第二轮的有的是,或者是模拟测试的有的是专题突破的。轮、第二轮、第三轮它们分别适合第一。清楚看看,重复购不能。同一家出版社的即使购买应该是,列化的问题因为有个系。

  来人的介绍最后听过。意见不可小视学哥学姐的,会告诉你他们常常,的和帮助比较大那本参考书对他,无效果的那本是毫,免盲目性了这样你就避。

  文复语习

  文史哲类书多阅读一些籍

  分时间来阅读一些文史哲类的书籍在高三的学习中仍然应该留出一部。放松自己的心情这样既有助于,文能力的提高又有助于语。古文观止》、《历代经典山水游记》等例如:古文就可以阅读《史记》、《,对文学底蕴的积累每天一篇不仅是,文的理解能力而且提高了古,文题就是出自这些书籍要知道很多的高考古。李白、杜甫的诗篇、舒婷、海子的诗集等也可以阅读一些古典诗歌与现代诗歌如:,的凝练性与写作的想象力以诗歌来加强自己语言。些哲学类的书籍更可以阅读一,世界的思考加强自己对。

  经典中外名多欣赏一些曲

  时间课余,听一听经典名曲调节心理不妨。到莫扎特从贝多芬,到《二泉映月》从《高山流水》,东方从到,到现代从古典,种美的享受无疑是一,文化的积累更是一种。现代文化对高中学生的影响今年的高考作文题就谈到了,积累、任何思考的话如果平时没有任何,文呢?广而言之如何来写这篇作,书法、篆刻等都是陶冶情操的艺术音乐、舞蹈、绘画、戏剧、建筑、,中徜徉、快速能使自己在其,生、体会审美、阐发的本领以便渐渐促使自己具有人!

  课内有名篇多理解一些目

  实其,不重视课内的作品我们很多学生往往,中把其扔在一边在高三的学习。不知殊,内的作品对于课,典的作品尤其是经,、回顾一下再欣赏一下,语文学习的常有利于。识的反复记忆因为这是对知,、对于运用来说更游刃有余对于积累来说便是更为深刻。言、一些名人的有趣的例子一些课本中作家精辟的语,作的生动的材料完全可以作为写,的另寻他径而不必辛苦。

  试卷经典段多记忆一些落

  的复习中在高三,些现代文尤其是一,把它当作来做我们不能只,美文来赏析与记忆我们还要把它当作。默读反复,思索反复,深深记在我们的头脑中把其中的一些好词好句,一举两得的效果这样做能起到。的效果并使能力有所提高长期此方法可以得到良好。

  些百科内多翻阅一容

  翻阅一下的百科内容每天留出一些时间来,己的阅历增长自,的知识面开拓自己,论文的写作更有利于议。崭新的事例丰富积累每天从中选择一些,层次等方面做好论述的切实准备并从立论、语言、感情、评说、,时没有话说就不怕写作,子可举了没有例。

  社会焦点信多关注一些息

  会的动态关注社,的焦点信息关注社会,生需要重视的也是高三学。闻、听听看看新,、针砭时弊了解社会,维的开拓有利于思,的培养有利于。重动笔的现实意义更希望大家能注,段点评来阐发自己的观点能及时写出简洁明快的小,求精不求粗、求深不求浅、求新不求俗的原则在语言表达中要求质不求量、求好不求快、。一定的提高这样会有。

  几个方面谈了以上,三的紧张复习阶段希望大家能在高,时间调节留出一些,时间积累留出一些,时间思考留出一些,松走过高三带着书香轻。

  家意专见

  不需要做很多难题语文语文的复习,积累和基本技能的训练学生要注重基础知识的。家指出高考专,暑假期间尤其在,采用“零存整取”的方法考生更应该对于基础知识,习中分散记忆即在平时的学,为零化整,轻记忆的负担这样可以减。用滚动复习并且通过采,化、网络化逐渐系统。注意训练自己归纳总结的能力这就要求考生从暑假开始就要。

  时同,也指出专家,清轻重缓急考生要分,是说也就,方面的内容属于纯记忆,名篇等如名句,记早了如果,易遗忘就很容,以放到之后的复习中因此这部分内容可。复习就要及早进行但对于技巧方面的,、现代文阅读等内容比如说古诗文阅读,始注重这方面知识的训练最好在暑假的时候就开。

  家指出高考专,标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词汇及短语系统、修辞知识系统、。暑假期间学生要在,为依据以课本,识系统的建立完成这些知。系统再进行细化分类并且还要将每个大,”这个系统比如说“词,轻重、范围、搭配等就包括词义、色彩。以分得更细甚至还可,的感彩等如词语。家专,要熟悉这些知识系统各位准高三同学就,其所属的知识系统结合起来有意识地将整个知识点和。全面、深入的复习作准备这样就有益于为以后开展。

  外此,学可以在暑期里专家还准高三同,受生活用心感,丰富的素材为作文积累。读多,时政关心;的经典散文多读名家,活之美品味生;生活的随笔杂感多读反映现实,的真谛生活;新的经典名著多读历久弥,的丰富多彩体察生活。的时候在休息,、《新闻1+1》、《艺术人生》等电视节目学生可以看看如《焦点》、《》、《文化录》,信息量比较大这些节目的,分地引入这类信息和反思如果能在文章中恰如其,既丰富又鲜活会使文章内容。

  最重要的是总数学:做题结

  概括起来就:概念(思维细胞)实际上高考这一年数学复习工作;(何时用归纳方法,要领)用的;思考学会。假期间而在暑,基础知识的复习学生要注重数学。谈不上能力没有基础。重视基础的轨道上来复习要真正地回到,理、基本方法搞清基本原,对知识本质意义的理解与体验知识形成过程以及,识进行全面回顾同时对基础知,的知识体系并形成自己。轮复习中在第一,意构建完整的知识网络学生就要从暑假开始注,目地做题不要盲,“综合题、探究题”不要急于攻难度大的,中档题为主复习要以,要典型选题,理解概念要深刻,题的本质抓住问,的相互联系抓住知识间。数都很常规高考题大多,设问的角度改变了一下只不过问题的情景、。此因,首轮复习中专家考生在,地自己找题不要盲目,师的指导下而应在老,做题精。性很强的学科数学是应用,是学习解题学习数学就。、方法固然是不对的搞题海战术的方式,数学同样也是错误的但离开解题来学习,的态度和处理解题的方式其中的关键在于对待题目。

  选做题要精,少而精做到。的题目才能达到事半功倍的效果只有解决高质量的、有代表性,辨别、分析题目好坏的能力而绝大多数的同学还没有,导下来选择复习的题这就需要在老师的指,的形式、难度以了解高考题。是目的解题不,自己的学习效果通过解题来检验,中的不足发现学习,进和提高以便改。此因,结至关重要解题后的总,习的大好机会这正是学生学,完成的题目对于一道,方面需要总结有以下几个:

  知识方面1。在。、、公式等基础知识题目中涉及哪些概念,何应用这些知识的在解题过程中是如。

  方法方面2。在。何入手的题目是如,题方法、技巧用到了哪些解,熟练掌握和应用自己是否能够。

  题步骤方面3。在解。括、归纳成几个步骤能不能把解题过程概。

  自己的语言能英语:提高力

  到高三从高一,就有上千个英文单词,的一些习语尤其是英语,又记不住量多背了;经都学过了语法似乎已,有一些印象讲起来都,题就错了但一做。此因,入正式的高三复习之前各位准高三学生们在进,个粗线条的英语复习计划在暑假期间就要制订一,具体的情况然后再根据,细化进行,阶段的计划制定出每个。

  阅读理解”时例如在做“,熟练掌握英语基础知识如果学生复习时没有,构复杂的句子就理解不了结,文章的内容看不懂整篇,解答试题呢?同样这又如何能正确地,达”试题时做“书面表,词汇知识和语法知识如果没有一定量的,确的英语表达就谈不上正,通顺的英语短文怎么可能写出?

  指出专家,语高考试题来看从近几年的英,在英语考试中取得好成绩的死记硬背、题海战术是很难。逐渐侧重于语言能力的考查再加上近年来高考英语试题,接考查相对减少了对语言知识的直。此因,复习的时候在初期英语,去巩固各项基础知识学生就要花大力气,不断的语言同时要通过,定的方法掌握一,得优异成绩的前提这是高考英语取。础之上在此基,系统的训练再通过科学,能力发展,半功倍的效果就会收到事。

  指导高考复习要以实践原则,能力促进。复习阶段在高考,语基础不错有的学生英,语的能力不强可实际运用英,生缺乏语言实践其原因在于学。实践性和交际性语言的特点就是,形成只有靠大量的语言实践知识的掌握和语言能力的。实践多,能生巧则熟,就会提高能力自然。出强调考查运用英语的能力因为现在的高考越来越突。

  听、读、写能力为主既然高考是以考核,培养只能靠不断那么这些能力的,面的能力逐步提高在实践中使诸方。途径有许多语言实践的,读、写、背等如听、说、。毕竟有限课堂时间,间去消化和巩固所学内容学生应该筹备足够的时,用等多种形式的语言实践活动进行朗读、、模拟、交际运。

  假准暑备

  先首,具体、恰当的目确定一个明确、标

  目标有了,有方向前进才。取分数纷纷公布近日各大院校录,个中学的学习情况同学们要对自己整,前两年的学习情况至少是高中阶段,客观的评估做一个比较。大发展空间做到心中有数对自己的每门学科的最,级各类院校的升学情况再结合自己所在中学各,级中的定位自己在年,、合理的目标确定较为具体。可过高切不,则否,的各种测验、考试中在即将开始的高三,出师不利如果经常,自信心容易,后的冲劲不足而直接导致最。然当,能太低也不,法其上“取,其中仅得;其中取法,其下”仅得。力不足如果动,大限度的发挥潜能得不到最,憾终身只有遗。竟毕,时间可以努力还有近一年的,是跳起来能摘得到的这个“苹果”最好。说来一般,序可分为四个档位高考录取按先后顺,、二本和专科即名校、一本,约相差50分左右每一档位之间大。

  次其,调整心态要及时,弛有张度

  暑假这个,种略显松散的学习状态如何尽快从高一高二那,高三的备战中心地投入到,高三学生来说对于每一个新,分重要的都是十。高中的学习虽然同是,高二有很大的不同但高三却与高一。尽苦头的心理准备同学们必须有吃,现在开始而且从,暑假开始从这个。惯了懒散有同学习,的意志力担心自己,“享享清福”想在暑假再,后再战开学。错特错的这是大。不知殊,转瞬即逝高三一年,当下抓住,未来才有。过来人”的“”有同学被某些“,下即可以飞跃50分以为最后三个月拼一。属幻想这纯。许也,人”习惯于“乐观”只因为那些“过来,背后的辛酸与汗水而轻描淡写了“”。勤酬,睐有准备的头脑奇迹从来都是青。然是高效率、快节奏的成功的高三学习生活必。然当,也是必要的适度放松。期里假,配的时间较多属于自己支,个较为详细的作息时间表同学们不妨给自己制定一。可操作性强时间表要求,便于还。以所,进度要细化到时间把每门功课每天的,网聊天、走亲访友等等甚至把体育锻炼、上,情况都明确在时间能够预料到的作息。化、柔性化适当的人性,便于才。够能,大的成功就是最。外另,或两门课的明显不足可以针对自己的一门,教或上上培训班有选择地请家。要形成依赖但千万不。实其,就是一种感觉有时候补课,满足、踏实而已寻求心理上的。都补人人,不补你,非常稳定除非成绩,常自信又非,会有失落感一般理上都。

  三第,基础夯实,科知识网构建学络

  的高考近几年,向越来越明显考查能力的倾。能力所谓,的整体把握和驾驭的水平说到底就是学生对知识。以所,基础仍常必要的有牢固的知识。的训练始终是高考复习的根本抓手而且基础知识的复习、基本能力。已基本学完了高中三年的知识一般学校的绝大部分学科现在,分就是复习了一上高三大部。以所,新高三学生来说这个暑假对于,知识的积累要高度重视,识网络的构建完成对学科知。变成知识的梳理者从知识的接受者转,可能全部整理一次把自己的所学尽,己的薄弱之处从中发现自,性地补漏补缺及时有针对,的知识储备强化自己。如比,文、古诗词语文的文言,汇、语法英语的词,、解题技巧等等数理化的公式、。本为主以课,其它资料适当参考。细致越好整理得越。外另,部人物传记读一到两,以励志既可,材、积淀文化底蕴又可以积累作文素,传》、《梵高传》和《贝多芬传》等《假如给我三天》、《玛丽·居里,拿起来重读很值得再,开卷都会有益好书每一次。

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